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»The Gr4ndp4 |
HTML TextArea neben input feld ohne UmbruchHallo, ich möchte für ein Kontaktformular gern 3 input Felder untereinander machen und ein großes Area Feld rechts neben die 3 Felder. Ist das irgendwie einfach in html umzusetzen, das ich das Area neben die input Felder bekomme, oder muss ich dafür extra nen div machen und den dann dort passend anordnen? Ich hab noch ein Bild mit angehängt wo es nochmal Bildlich dargestellt ist wie ich es meine. Danke für jede Hilfe !! [+]
WebdesignSuchergebnisse: area q
Q-Vermerk für Fachabitur?
Hallo, da ich im Internet nix konkretes gefunden habe, frage ich mal hier nach
Ich besuche zurzeit eine Privatschule in dem Zweig "Realschule". Danach würde ich auf jedenfall gerne Fachabitur machen und jetzt stellt sich mir die Frage, ob man sogar für Fachabi den Q-Vermerk oder nur für Oberstufe Gymnasium?
Ich besuche zurzeit eine Privatschule in dem Zweig "Realschule". Danach würde ich auf jedenfall gerne Fachabitur machen und jetzt stellt sich mir die Frage, ob man sogar für Fachabi den Q-Vermerk oder nur für Oberstufe Gymnasium?
enttäuscht mich nicht. Das muss doch jemand wissen
du brauchst die Qualifikation um in die Oberstufe zu gelangen
Und die Oberstufe bedeutet auch Fachabi?
Oberstufe beinhaltet die Jahrgänge 11-13
Also ist es notwenig den Vermerk zu haben.
Scroll Area dauerhaft festlegen Excel
Wenn ich die Scrollarea a1:r100000 einstelle funktioniert ja noch alles nach Plan. Wenn ich speicher, schließe und wieder reingeh ist dies allerdings wieder weg und ich kann beliebig in der Mappe scrollen.
Soll ja mit dem Code :
Private Sub Workbook_Open("Tabelle3").ScrollArea = "A$1:$R$100000" End Sub
funktionieren, ist bei mir aber nicht der Fall, und es nimmt die Scroll-Area erst garnicht mal an. Wenn dieser Code wirklich stimmt, wo muss ich in einfügen? Funkt auch nicht wenn ich ihn in den VBA- Tabelle 3 - Allgemein rein tue.
Soll ja mit dem Code :
Private Sub Workbook_Open("Tabelle3").ScrollArea = "A$1:$R$100000" End Sub
funktionieren, ist bei mir aber nicht der Fall, und es nimmt die Scroll-Area erst garnicht mal an. Wenn dieser Code wirklich stimmt, wo muss ich in einfügen? Funkt auch nicht wenn ich ihn in den VBA- Tabelle 3 - Allgemein rein tue.
Dieser Code gehört ins Modul der Arbeitsmappe.
Öffne Deine Datei.
ALT & F11 bringt Dich in den VBA Editor.
Dort machst Du einen Doppelklicke auf:
"Diese Arbeitsmapppe"
im Projekt Deiner Datei.
Dann steht oben im Kopf auch Code)).
Dort fügst Du den Code ein:
Private Sub Workbook_Open()
Sheets("Tabelle3").ScrollArea = "A$1:$R$100000"
End Sub
Jetzt die Datei einmal schließen und wieder öffnen, und Dein Scrollbereich in Tabelle 3 steht.
Oder?
Öffne Deine Datei.
ALT & F11 bringt Dich in den VBA Editor.
Dort machst Du einen Doppelklicke auf:
"Diese Arbeitsmapppe"
im Projekt Deiner Datei.
Dann steht oben im Kopf auch Code)).
Dort fügst Du den Code ein:
Private Sub Workbook_Open()
Sheets("Tabelle3").ScrollArea = "A$1:$R$100000"
End Sub
Jetzt die Datei einmal schließen und wieder öffnen, und Dein Scrollbereich in Tabelle 3 steht.
Oder?
Freut mich, dass ich helfen konnte ☼
für die Rückmeldung.
für die Rückmeldung.
Unterschied zwischen a-b-c-Formel und p-q-Formel?
Wodrin besteht genau der Unterschied zwischen diesen beiden Formeln?
Bei der a-b-c-Formel braucht man ja nur die Koeffizienten einzusetzten und bei der p-q-Formel musst man die Gleichung erst auf die Form x²+px+q=0 bringen. Aber wodrin besteht denn jetzt genau der Unterschied? Ist das der einzige oder gibt es noch mehr? Bei welchen Aufgaben ist es sinnvoller die a-b-c-Formel einzusetzt, als die p-q-Formel?
Bei der a-b-c-Formel braucht man ja nur die Koeffizienten einzusetzten und bei der p-q-Formel musst man die Gleichung erst auf die Form x²+px+q=0 bringen. Aber wodrin besteht denn jetzt genau der Unterschied? Ist das der einzige oder gibt es noch mehr? Bei welchen Aufgaben ist es sinnvoller die a-b-c-Formel einzusetzt, als die p-q-Formel?
bei der p q formel
wird von x2 +px +q ausgegangen
bei der a b c
von ax2 +bx +c
also ist p = b/a und q = c/a
wird von x2 +px +q ausgegangen
bei der a b c
von ax2 +bx +c
also ist p = b/a und q = c/a
Da gibt es keinen Unterschied.
Die 'pq-Formel' ist nur eine Spezialform der 'abc-Formel' mit a=1
Die 'pq-Formel' ist nur eine Spezialform der 'abc-Formel' mit a=1
Das ist im Wesentluchgen der ganze Unterschied. Die p-q-formel lässt sich halt einfacher merken , weshalb Schüler meistens die pq-Formel kennenlernen. Natürlich mit der Voraussetzung, dass die quadratische Gleichung vorher auf Normalform gebracht wird. Letzteres wird aber gerne von Schülern vergessen, was oft zu Fehlern führt.
Man erhält die abc-Formel aus der pq-Formel recht einfach, wenn man p durch b/a und q durch c/a ersetzt.
Für die Mitternachtsformel an zu wenden, gehst du IMMER von der Normalform aus.
Schönen deinen Lehrer - ich erzähle auch dir etwas über quadr. Gl. was er nicht kennt (sonst hätte er es euch ja ' gelernt ') Gehen wir aus von
y = f € |Z := a2 x ² + a1 x + a0 = 0
Hier stellt sich ganz typisch die Alternative: Entweder ist prim; oder du findest die beiden rationalen Linrarfaktoren
x1;2 := p1;2 / q1;2
Warum ist das so wichtig? Auf meinen Freund ribek geht nämlich die geniale Entdeckung zurück
p1 p2 = a0
q1 q2 = a2
Als Probe kann sehr hilfreich sein.
Überlebenswichtig z.B. in einer Klassenarbeit: Die Probe auf Vieta - geht meist sogar im Kopf.
Schönen deinen Lehrer - ich erzähle auch dir etwas über quadr. Gl. was er nicht kennt (sonst hätte er es euch ja ' gelernt ') Gehen wir aus von
y = f € |Z := a2 x ² + a1 x + a0 = 0
Hier stellt sich ganz typisch die Alternative: Entweder ist prim; oder du findest die beiden rationalen Linrarfaktoren
x1;2 := p1;2 / q1;2
Warum ist das so wichtig? Auf meinen Freund ribek geht nämlich die geniale Entdeckung zurück
p1 p2 = a0
q1 q2 = a2
Als Probe kann sehr hilfreich sein.
Überlebenswichtig z.B. in einer Klassenarbeit: Die Probe auf Vieta - geht meist sogar im Kopf.
Mensch GIBTS DAS?
Meine erste Quelle war Wiki - und ich fands tootal super. Obgleich ich den Begriff selbst in einem Algebraskript auf geschnappt hatte.
Eisenstein gibt eine Bedingung, dass ein Polynom prim ist. Bei quadr. Gl. kann das schon sehr nützlich sein - weil du dich dann schon vorher ärgern kannst, dass du nur krumme Ergebnisse raus kriegst - oder meinetwegen auch komplexe. Jedenfalls wenn du bei Eisenstein Positiv rationale Mitternachtswurzeln findest, hast du dich mit Sicherheit verrechnet - sowas hilft doch.
Oder bei einem Eisenstein positiven kubischen Polynom; da brauchst du erst gar keine Wurzel raten.
Du hast ein Polynom n-ten Grades
y = f € |Z := b x ^ n + b x ^ +. + b2 x ² + b1 x + b0
12.1) durch den ggt zu kürzen; du weißt doch, bei mir gäbs Strafpunkte. Weil sonst passiert es sehr schnell, dass ein Polynom negativ testet, das ohne Weiteres positiv testen könnte. Das steht zwar so nicht in den Skripten; ich selbst klammere den ggt aber grundsätzlich aus.
2also nicht quadratisch oder höhere Teiler) Diese p will ich Eisenstein zulässig nennen. Die Eins besitzt gar keine Teiler; dann ist die Liste der zulässigen p leer. Oder wenn z.B. b0 eine Quadratzahl ist - dann gibt es ja auch keine linearen p. Wenn es sowieso keine p gibt, brechen wir ab mit Test negativ.
3) Jetzt ist quasi eine for. next Schleife dran. Es gilt aus der Liste aller zulässigen p ein solches zu finden, das die Teilbarkeitsregel erfüllt
p | b ; i = 1 , 2 ,. , n - 1
Der sog. ' Leitkoeffizient ' b intressiert also überhaupt nicht, um es nochmal so rum zu formulieren.
Fangen wir gleich mal an; zwei Beispiele
x ² - 10 x - 30
x ² - 10 x + 30
und unterscheiden sich nur in dem Vorzeichen von q - genau deshalb habe ich diese Beispiele gewählt. Mit Vieta q < 0 können wir sicher sein, dass reelle Lösungen hat.
Wir haben b0 = 30 = 2 * 3 * 5 ; alles lineare Teiler. Bei einer quadr. Gl. reicht es ja nach zu prüfen, ob diese gleichzeitig Teiler von a1 sind. Es würde ja schon reichen, einen Primteiler von a1 anzugeben; wir haben hier sogar zwei. Die Eisensteinmenge von ist
E = {2 , 5}
Wie wirkt sich das auf die Lösungsmenge dieser Gleichungen aus? Bei wenden wir die MF an
x1;2 = 5 +/- sqr
Die Lösung von liest man übrigens mit Vieta recht schnell ab:
Re = p/2 = 5
| z0 | = sqr = sqr
Die Wurzel in ist in jedem Falle irrational; nicht periodisch; ' krumm ' Über |Q kann nicht zerfallen.
Und zu ist zu bemerken: Eine Gleichung, die keine reellen Lösungen hat, muss zwangsläufig prim über |Q sein.
Wenn du noch ganz bestimmte Fragen hast - gerne; jeder Zeit.
Meine erste Quelle war Wiki - und ich fands tootal super. Obgleich ich den Begriff selbst in einem Algebraskript auf geschnappt hatte.
Eisenstein gibt eine Bedingung, dass ein Polynom prim ist. Bei quadr. Gl. kann das schon sehr nützlich sein - weil du dich dann schon vorher ärgern kannst, dass du nur krumme Ergebnisse raus kriegst - oder meinetwegen auch komplexe. Jedenfalls wenn du bei Eisenstein Positiv rationale Mitternachtswurzeln findest, hast du dich mit Sicherheit verrechnet - sowas hilft doch.
Oder bei einem Eisenstein positiven kubischen Polynom; da brauchst du erst gar keine Wurzel raten.
Du hast ein Polynom n-ten Grades
y = f € |Z := b x ^ n + b x ^ +. + b2 x ² + b1 x + b0
12.1) durch den ggt zu kürzen; du weißt doch, bei mir gäbs Strafpunkte. Weil sonst passiert es sehr schnell, dass ein Polynom negativ testet, das ohne Weiteres positiv testen könnte. Das steht zwar so nicht in den Skripten; ich selbst klammere den ggt aber grundsätzlich aus.
2also nicht quadratisch oder höhere Teiler) Diese p will ich Eisenstein zulässig nennen. Die Eins besitzt gar keine Teiler; dann ist die Liste der zulässigen p leer. Oder wenn z.B. b0 eine Quadratzahl ist - dann gibt es ja auch keine linearen p. Wenn es sowieso keine p gibt, brechen wir ab mit Test negativ.
3) Jetzt ist quasi eine for. next Schleife dran. Es gilt aus der Liste aller zulässigen p ein solches zu finden, das die Teilbarkeitsregel erfüllt
p | b ; i = 1 , 2 ,. , n - 1
Der sog. ' Leitkoeffizient ' b intressiert also überhaupt nicht, um es nochmal so rum zu formulieren.
Fangen wir gleich mal an; zwei Beispiele
x ² - 10 x - 30
x ² - 10 x + 30
und unterscheiden sich nur in dem Vorzeichen von q - genau deshalb habe ich diese Beispiele gewählt. Mit Vieta q < 0 können wir sicher sein, dass reelle Lösungen hat.
Wir haben b0 = 30 = 2 * 3 * 5 ; alles lineare Teiler. Bei einer quadr. Gl. reicht es ja nach zu prüfen, ob diese gleichzeitig Teiler von a1 sind. Es würde ja schon reichen, einen Primteiler von a1 anzugeben; wir haben hier sogar zwei. Die Eisensteinmenge von ist
E = {2 , 5}
Wie wirkt sich das auf die Lösungsmenge dieser Gleichungen aus? Bei wenden wir die MF an
x1;2 = 5 +/- sqr
Die Lösung von liest man übrigens mit Vieta recht schnell ab:
Re = p/2 = 5
| z0 | = sqr = sqr
Die Wurzel in ist in jedem Falle irrational; nicht periodisch; ' krumm ' Über |Q kann nicht zerfallen.
Und zu ist zu bemerken: Eine Gleichung, die keine reellen Lösungen hat, muss zwangsläufig prim über |Q sein.
Wenn du noch ganz bestimmte Fragen hast - gerne; jeder Zeit.
Wenn du mir den Eisensteintest in einfachen Worten erklärst, Wikipedia check ichs iwie nicht.
Welchen Notendurchschnitt braucht man für den Q-Vermerk?
Ich besuche momentan ein Berufskolleg und ich möchte den Q-Vermerk nachmachen. Ich hab nur den
Realschulabschluss Ich lebe in NRW
Realschulabschluss Ich lebe in NRW
Fürn REalabschluß in der Regel mindestens 3,0 in den Hauptfächern.
ich mein aber den Qualifikationsvermerk zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Was steht auf mein Zeugnis wenn ich den Q-Vermerk bekomme?
XY hat die mittlere Reife erworben. Ihr/Ihm wird die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erteilt.
ich kann da leider garnicht aus erfahrung oder so sprechen, aber ich habe mich mal im netz umgesehen, und folgende antworten gefunden:
"ich habe letztes jahr meinen realschulabschluss mit qualifikation bekommen und bei mir stand auf dem abschlusszeugnis ein satz, dass mir die teilnahme an der oberstufe erlaubt wird."
allerdings war da auch eine konträre meinung:
"ich mein, da steht nix davon! also soweit ich mich an mein Schulzeugniss erinnern kann, steht da nix davon! es ist doch so, dass du das Qualli hast, wenn der Notendurchschnitt größer als 2,5 oder so ist!"
ich hoffe, das hilft dir
"ich habe letztes jahr meinen realschulabschluss mit qualifikation bekommen und bei mir stand auf dem abschlusszeugnis ein satz, dass mir die teilnahme an der oberstufe erlaubt wird."
allerdings war da auch eine konträre meinung:
"ich mein, da steht nix davon! also soweit ich mich an mein Schulzeugniss erinnern kann, steht da nix davon! es ist doch so, dass du das Qualli hast, wenn der Notendurchschnitt größer als 2,5 oder so ist!"
ich hoffe, das hilft dir